梁洪坤

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发文期刊：《大众商务（教育版）（民办教育研究）》《经济与社会发展》《中国成人教育》《教育评论》更多>>
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学科教学中大学生创新创业教育理念构建被引量：2
《高教论坛》2018年第6期90-93,共4页梁洪坤 
2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目"学科教学中大学生创新创业思维培养模式的探索与实践"(2017JGB204)
在新时代背景下,把创新创业教育与学科教学结合起来,能更好地实现学科教学的培养目标。在对目前大学生创新创业教育现状进行分析的基础上,必须把大学生创新创业教育纳入到学科教学中来,并从课程融合、思维训练、实践教学环节、职业认知...
关键词：学科教学 创新创业教育 职业认知能力 非智力因素 
多元文化背景下壮汉双语师资培训课程模式构建被引量：1
《教育评论》2016年第8期115-118,共4页梁洪坤 
广西教育科学"十二五"规划2014年度广西民族教育研究专项课题"壮汉双语师资培训模式创新研究"(编号MZJ031)的研究成果
文章在对壮汉双语师资培训课程现状分析的基础上提出构建"文化认知-文化情感-文化态度"三位一体的双语师资培训课程模式理念,力求在课程模式设置上更贴近壮汉双语教师的需求,以便更有效地推动他们专业素养的发展。
关键词：壮汉双语 师资培训 课程模式 
大学生心理危机解读及干预理念重构被引量：4
《教育评论》2015年第4期62-64,共3页梁洪坤 欧阳常青 
文章对当前大学生心理危机问题的误读现象进行了分析,并在此基础上对心理危机性质的二元性、形成的渐进性、效应的主体性以及结局的差异性等特征进行阐述,进而从生态学的视角对大学生心理危机干预理念的重构提出看法。
关键词：心理危机 解读 重构 大学生 
高校学生满意度的调查研究——以广东地区高校为例被引量：11
《湖北社会科学》2013年第8期169-171,共3页蔡立丰 梁洪坤 
广西壮族自治区教育厅课题"高校教育管理视角下的学生满意度研究"(200911LX01)的研究成果
随着高等教育市场化,高校正面临着巨大的机遇与挑战。如何赢得学生、家长、用人单位和社会的青睐,在日益激烈的竞争中立于不败之地,是各高校生存和持续发展的关键。其中,学生的要求和意见则是高校生存和发展的重要参照系。以广东地区高...
关键词：广东 高校 学生满意度 调查研究 
大学新生学习适应性与心理健康的关系被引量：5
《当代教育论坛（综合版）》2011年第7期25-26,共2页梁洪坤 高萍 
通过采取随机抽样的方式对广西某大学的192名大学新生进行了调查,探讨民族高校大学新生学习适应性与心理健康水平两者之间的关系。结果表明大学新生学习适应性与心理健康呈正相关(r=0.322,p<.01);在性别、民族、是否是独生子女、来自农...
关键词：大学新生 学习适应性 心理健康 相关研究 
广西教师教育发展的现实选择
《高教论坛》2011年第4期39-42,82,共5页梁洪坤 欧阳常青 
文章基于"西部大开发"、"东盟自由贸易区"等国家战略实施的时代背景,分析广西教师教育发展的现实情况,提出广西教师教育必须在理论研究、教育实践、培训体系等方面做出现实选择以促进持续、稳定、协调地向前发展。
关键词：广西教师教育 发展 现实选择 
高校学生满意度研究对大学生心理健康教育的启示被引量：1
《中国成人教育》2009年第21期52-53,共2页梁洪坤 蔡立丰 
文章从大学生心理健康教育的理念出发,结合高校学生满意度的研究综述,分别从目的、过程和对象上对大学生心理健康教育进行探讨:大学生心理健康教育要从认识合理的需要出发,使学生达到自我实现;同时要引导学生建立合理期望水平并培养良...
关键词：学生满意度 心理健康教育 启示 
新课改背景下公共教育学的课堂教学探讨
《文教资料》2008年第24期213-215,共3页梁洪坤 何崇南 
文章从新课程改革倡导的教学新理念出发,对公共教育学的课堂教学中师生的情感沟通、交往互动以及促进师生的共同发展等方面进行了探讨.
关键词：新课改 公共教育学 课堂教学 理念 
高校学生满意度研究述评被引量：29
《经济与社会发展》2007年第11期223-225,229,共4页蔡立丰 梁洪坤 
学生满意度是学生参与教育过程并分享教育成果的必然结果和评价指标。文章对学生满意度的理论基础及概念界定的相关研究进行了分析,并对国内外的研究进展进行总结,并指出这些研究的意义和不足之处。
关键词：高校 学生满意度 研究进展 
美国营利性大学的特征与营利被引量：2
《经济与社会发展》2007年第12期211-213,共3页梁洪坤 蔡立丰 
美国的营利性大学近年逐渐成为高等教育的一个重要组成部分。他们以其与众不同的办学特色吸引诸多学者关注的目光。文章从分析美国营利性大学的特征入手,揭示了其进行营利活动所遵循的策略,并对其营利的实质进行深层次的剖析。
关键词：美国营利性大学 特征 营利 
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