新课改背景下一个简易的评课标准及其解读  

作　　者：金树培[1] 

机构地区：[1]新乡学院,河南新乡453000

出　　处：《新乡教育学院学报》2008年第1期48-50,共3页

摘　　要：评课标准对教师备课上课具有极大的导向作用,而现实中的评课标准或失之粗疏率意,或失之繁杂晦涩,往往不能产生应有的导向作用。在当前新课程改革的背景下,研究制定一个正确、完备、先进而又简便易行的评课标准尤为重要。在调查研究和实践完善的基础上,文章提出一个包括两个大项九个小项的简便易行的评课标准。这个评课标准已被实践证明具有很好的正面导向作用。

关 键 词：新课改 评课标准 解读 返璞归真 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]