职业教育中的基础理论课与专业课的整合探究  

作　　者：张岚[1] 孙永道[1] 

机构地区：[1]邢台职业技术学院,河北邢台054035

出　　处：《硅谷》2009年第21期181-,共1页

摘　　要：当前很多职业院校的课程设置往往更多地强调"工作过程化"课程的作用,有些忽视专业基础理论课程的地位。实际上,专业基础理论课在整个专业培养中起着奠基石的作用,如何更好地实现专业基础理论课和专业课的有机整合是专业发展的关键。就二者之间的关系进行了简单分析探讨,并提出一些整合的思路。

关 键 词：基础理论课 专业课 课程整合 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]