从传统智力观到成功智力理论:特殊教育发展的契机  

作　　者：周菲[1] 

机构地区：[1]西南大学教科所,重庆400715

出　　处：《文教资料》2007年第29期79-81,共3页

摘　　要：从传统智力观到成功智力,智力理论正朝着多元化和整合化的方向发展。斯腾伯格的成功智力理论打破了传统智力理论为特殊教育带来的局限,为特殊教育的发展提供了一个新的平台。本文论述了传统智力观对特殊教育的局限,并从成功智力理论的分析中,探讨了它对特殊教育带来的新的发展契机。

关 键 词：传统智力观 成功智力理论 特殊教育 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]