围绕教学找抓手 明确重点求突破  

作　　者：常锡光[1] 

机构地区：[1]云南省教育科学研究院

出　　处：《课程教材教学研究（小教研究）》2007年第7期2-4,共3页

摘　　要：　　基础教育课程改革从2001年进行到现在的七年里,对整个基础教育的管理、教学和评价都提出了一系列的要求,对整个教育运行体制和机制也提出了相应的改革要求.为了适应这样的变化,教育部从2004年开始在全国倡导进行校本教研的试点,全国试点三年,取得了一些成果和经验.……

关 键 词：校本教研 陶行知 基础教育课程改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]