微生物学教学方法研究  

作　　者：张昕[1] 马良进[2] 

机构地区：[1]浙江林学院,311300 [2]浙江林学院林业与生物技术学院森保学科,311300

出　　处：《中国科教创新导刊》2007年第14期67-67,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：根据微生物学课程知识点繁多而分散,概念抽象而难以理解的特点,结合自身的教学经验,对课堂教学与实践教学两个环节的教学方法进行了归纳和探索。

关 键 词：微生物学 课堂教学 实践教学 教学方法 探索 

分 类 号：Q6-3[生物学—生物物理学]