关于数学教学中通过“五想”启迪学生思维的建议  

作　　者：张晶[1] 

机构地区：[1]吉林艺术学院现代艺术学院,吉林长春130021

出　　处：《中国科教创新导刊》2007年第22期77-77,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：本文讨论了在新的教学模式下如何启迪学生的思维,怎样培养学生的创新能力,并分析了"五想"启迪法在教学中的具体应用。

关 键 词：启迪思维 创设思维 发散思维 创造良好的学习环境 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]