应试教育作为一种教育是莫须有的——素质教育问题及我国教育改革与发展问题探索之(一)  

作　　者：李坊穗[1] 刘书亮[1] 

机构地区：[1]江西理工大学外语外贸学院,江西赣州341000

出　　处：《文教资料》2006年第35期49-50,共2页

摘　　要：本文证明了素质教育二十年来之所以举步维艰的一个深刻原因:素质教育由反对之而产生并作为其对立面而得以生存发展的应试教育,其作为一种教育原来不存在,是莫须有的。作为一种教育的应试教育即具有这样两个特征的一个东西:1)它是我们称之因而是能称之为应试教育的;2)它是我们声称要加以反对并轰轰烈烈反对了约20年的。我国解放后的教育都是以党的教育方针为指导的,因此,我们称之因而是能称之为应试教育我们声称要加以反对并轰轰烈烈反对了约20年的这样一种教育,在解放后的我国是不存在的;这样一种教育在国外也无存在的证据。可见,我们称之为应试教育并声称要加以反对并轰轰烈烈反对了约20年的这样一种教育,是莫须有的。

关 键 词：概念 属 种 素质教育 应试教育 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]