开放教育宪法学课程教学模式改革思考  

Thinking on Teaching- mode Reform for "The Constitutions" in Open Education

作　　者：周安敏[1] 

机构地区：[1]广西广播电视大学文法学院,广西南宁530022

出　　处：《广西广播电视大学学报》2006年第3期65-68,共4页Journal of Guangxi Open University

摘　　要：开放教育强调个性化教学,这就要求课程责任教师和任课教师不仅要能够及时提供形式多样、内容丰富、能满足不同层次学员学习需要的教学服务,而且还要使这些教学服务真正起到促进学员自主学习的作用,这对电大课程责任教师和任课教师提出了很高的要求。我们在宪法学课程教学模式改革中,采用了广西电大总校“导学→自主学习←辅学”的教学模式,实践证明,这一教学模式的确适应开放教育宪法学课程教学的要求。

关 键 词：开放教育 教学模式 宪法学课程 

分 类 号：G724.4[文化科学—成人教育学]