浅谈用好教材提高写作的途径  

作　　者：刘太华[1] 

机构地区：[1]贵州遵义市汇川区高坪中学

出　　处：《中国校外教育》2007年第4期126-126,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：对于学生而言,作文最大的障碍还是无话可说。因此,一到作文课,学生就临时"编文""造文",无病呻吟,真情实感无从谈起。为此,要真正解决作文问题,语文教师应持之以恒地引导学生做好积累工作,不断充实素材资源。素材当然来自生活,好教材就是学生学习写作的素材。

关 键 词：精用教材 积累素材 模仿写作 掌握技巧 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]