浅析成人高等教育学年学分制教学管理模式  

作　　者：邓慧萍[1] 

机构地区：[1]江西财经大学,江西南昌330013

出　　处：《理论导报》2005年第12期80-81,72,共3页

摘　　要：成人高等教育对象具有很大的特殊性,采用普通高等教育的教学管理模式——学年制或完全学分制,显然不符合成人学生的特殊性要求。而实行学年学分制,就目前状况来说,将更适合成人学生的学习特点和要求,更有利于调动成人学生的学习积极性。

关 键 词：成人高等教育 成人学生 教学管理模式 学年学分制 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]