美国多学科艺术教育模式五人谈  

作　　者：杨平[1] 李中泽 王慧芳 刘翠丽 朱林 

机构地区：[1]北京第二外国语学院跨文化研究所 [2]北京第二外国语学院英语系

出　　处：《美与时代（美学）（下）》2004年第3期8-9,共2页Aesthetics

摘　　要：在我国大中小学的艺术教育中,通行的是一种以单一学科为基础的教育模式,这种模式使艺术教育难以达到予期的目的。为了在理论和实践上彻底改变这种状况,这里介绍了西方的多学科一体化艺术教育模式,它将美学、艺术史、艺术批评等几门学科的理论与艺术创作活动融汇贯通,以提高教与学双方的艺术理解力和审美水平,使艺术教育与人的全面发展达到统一的层面。

关 键 词：艺术教育模式 艺术 学科 美术创作 艺术创作 艺术批评 

分 类 号：J171.2[艺术—艺术理论]