农村学校德育现状与策略  

作　　者：郑万中 

机构地区：[1]重庆市合川区钱塘中学

出　　处：《科学咨询》2010年第2期50-50,共1页

摘　　要：随着改革开放的深入,西部农村中人们的价值取向呈现出从集体到个体,从意义到功利的特点。"90"后受家庭教育和学校教育的影响,必然会出现价值取向、行为选择的多样性、盲目性,尤其是家庭教育方面、社会环境、学校自身甚至出现与德育教育的相悖与冲突,使得西部农村中学德育教育大打折扣。

关 键 词：德育现状 德育过程 学校 育人者 德育教育 西部农村 德育实践 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]