立体思维在服装设计教学中的作用  

作　　者：唐海婷[1] 

机构地区：[1]天津科技大学

出　　处：《中国轻工教育》2004年第4期53-54,共2页China Education of Light Industry

基　　金：天津市"十五"规划项目"21世纪艺工结合类学科专业创新人才培养模式的研究与实施"研究成果项目编号:0103

摘　　要：　　服装设计不同于纯艺术形式的构思(如绘画的构思主要是运用形象思维),服装是艺术和技术相结合的产物,仅仅运用形象思维是不够的,还需要有立体思维的支撑.通常可以看到,一些优秀的服装设计作品往往是立体思维的结果.服装设计教学亦如此,若希望学生既有较强的综合设计能力,又有熟练的动手操作能力,必须用立体思维去教育和启发学生,立体思维对服装设计教学具有举足轻重的作用.……

关 键 词：服装设计 设计教学 面料 教学法 立体思维 服装设计师 教学中 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]