追求恰到好处的“讲”  

作　　者：杨永彬[1] 谢万玉 

机构地区：[1]江苏省洪泽外国语实验学校

出　　处：《云南教育（小学教师）》2009年第12期9-10,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：新课程的实施给语文教学带来深刻变化与旺盛活力,在珍视学生独特的感受、理解与体验,倡导自主、合作、探究的学习方式的同时,不少教师亦感到很怕讲,能少讲则少讲。

关 键 词：落花生 六年级 邱少云 《落花生》 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]