师范生档案袋评价在顶岗支教实习中的应用探析  

作　　者：李娟琴[1] 

机构地区：[1]山西师范大学教师教育学院,山西临汾041004

出　　处：《教育探索》2010年第6期81-82,共2页Education Exploration

基　　金：2008年山西师范大学教育科学基金课题(YJ08013)

摘　　要：实习成绩评定是顶岗支教实习中的一个重要环节,档案袋评价作为一种典型的质性评价方式已被广泛应用于教育领域。这一方法具有淡化鉴别分等、注重诊断性评价过程、质性评价和量化评价相结合等特点。它所包含的内容全面翔实而具体,评价主体多元,能很好地起到促进实习生专业化发展的作用。

关 键 词：师范生 档案袋评价 顶岗支教实习 应用 

分 类 号：G657[文化科学—教育学]