利用多媒体深入加工“词汇信息输入”提高口语产出  

作　　者：潘前颖[1] 刘进[1] 金成星[1] 王永忠[1] 唐雪梅[1] 

机构地区：[1]安徽工程科技学院,安徽芜湖241000

出　　处：《宿州学院学报》2010年第4期119-122,共4页Journal of Suzhou University

基　　金：安徽工程科技学院青年科研基金项目(2006YQ007)

摘　　要：信息的输入方式和加工深度直接影响信息的存储和输出,因而语言的产出关键——词汇产出必然受词汇输入方式的影响。基于"语义三角"、"感官记忆"和"条件反射理论",利用多媒体优势创设"语境原型图景",在词汇输入过程中深加工"词汇信息",促进词汇在脑中"内化",从而促进词汇输出,提高口语产出。

关 键 词：词汇输入 语言产出 多媒体教学 原型语境图景 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]