唐雪梅

作品数：4被引量：8H指数：2
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供职机构：安徽工程大学更多>>
发文主题：二语习得句子理解语言信息L1SLA更多>>
发文领域：语言文字更多>>
发文期刊：《宿州学院学报》《南京航空航天大学学报（社会科学版）》《外语教学理论与实践》更多>>
所获基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
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句子理解中语言信息的整合加工机制被引量：4
《外语教学理论与实践》2020年第1期34-40,共7页黄邵娟 苏涛 黄敏 唐雪梅 
安徽工程大学2018国家科学基金预研项目(2018yyrw03);安徽省教育厅高校人文社会科学研究项目(SK2019A0115);国家社会科学基金项目(项目号:17BYY092)的阶段性成果。
句子理解过程是对语音、词汇、句法、语义层面语言信息的整合加工过程。分段式、并行式和一体式模型争论的核心在于语言信息加工的时间进程和交互作用。根据已有实验推测:1)语言信息在句子加工中起作用的方向很可能由其本身层次属性决定...
关键词：句子理解 语言信息 整合加工 时间进程 交互作用 
英语短语动词习得研究评述
《宿州学院学报》2014年第4期56-58,61,共4页徐鹏 唐雪梅 
安徽工程大学优秀青年人才基金项目"基于语料库的大学生英语写作中短语动词多维度研究"(2013RZR016)
对国内外近几十年来英语短语动词习得研究进行了梳理,分析了各研究的观点、方法和启示,归纳出英语短语动词习得研究主要分为回避现象研究、基于语料库使用对比研究、认知语义研究三大类。且研究内容集中于现象阐述、成因揭示、使用特征...
关键词：短语动词 二语习得 回避现象 
利用多媒体深入加工“词汇信息输入”提高口语产出被引量：1
《宿州学院学报》2010年第4期119-122,共4页潘前颖 刘进 金成星 王永忠 唐雪梅 
安徽工程科技学院青年科研基金项目(2006YQ007)
信息的输入方式和加工深度直接影响信息的存储和输出,因而语言的产出关键——词汇产出必然受词汇输入方式的影响。基于"语义三角"、"感官记忆"和"条件反射理论",利用多媒体优势创设"语境原型图景",在词汇输入过程中深加工"词汇信息",促...
关键词：词汇输入 语言产出 多媒体教学 原型语境图景 
反思L1在SLA中的迁移现象被引量：3
《南京航空航天大学学报（社会科学版）》2006年第2期74-77,共4页唐雪梅 
正确认识和处理L1在SLA中的作用,对英语教学非常重要。L1在SLA中的负迁移作用在我国的外语教学界被广泛地接受,汉语通常被认为是掌握外语的绊脚石。但是,由此产生的教学方法并不能很理想地提高学习者的L2水平。通过对L1在SLA中负迁移观...
关键词：母语 二语 迁移 二语习得 
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