语言产出

作品数：92被引量：209H指数：8
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以产出导向法为背景的高中英语读写教学实践探索
《中华活页文选(高中版)》2025年第5期0043-0045,共3页刘道香 
产出导向法强调学生语言产出的重要性,尤其是在读写技能的培养上。本研究探讨了如何将这一理论应用于高中英语教学,通过设计以产出为核心的教学活动,促进学生在真实语境中运用英语进行读写表达。通过课堂观察与数据分析发现,产出导向法...
关键词：产出导向法 高中英语 读写能力 语言产出 
绘本类型与阅读方式对幼儿语言产出的积极影响及应用策略
《教师》2025年第3期122-124,共3页黄义莎 
幼儿绘本专为幼儿而设计,其为“以图画为主并辅以少量文字的书籍”,对幼儿的认知发展、情感培养、语言习得、审美素养提升具有重要作用。在幼儿教育中,不同绘本类型阅读方式大不相同,其会对幼儿语言产出带来不同层次的影响。文章将围绕...
关键词：绘本类型 阅读方式 幼儿 语言产出 实践策略 
高效促学外语须将语言产出与理解紧密关联——来自读后续说结构启动的证据被引量：1
《中国外语》2024年第6期58-65,共8页王启 王初明 
国家社科基金项目“语篇语境中的汉、英语结构启动及其促学机制研究”(编号:21BYY048)的研究成果。
本文报道一项实证研究,让英语专业大三学生阅读一篇抹去结尾的英语故事,并依据故事情节进行续说。实验以读物中的短语动词为目标结构,分析续说录音中的结构启动现象。结果显示,二语读后续说不仅存在结构启动,而且启动效应格外显著。文...
关键词：结构启动 读后续说 短语动词 存量/增量结构启动 个体能力差异 
高中英语写作教学中的互动式教学模式研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期210-213,共4页段严 
在高中英语教学中,写作能力的培养是一项重要的教学任务。然而,当前许多学生在此方面缺乏训练和实践机会,故此研究提出了一种互动式写作教学模式。这种模式主要包含四个部分:含义建构、批判性思维、语言产出和互动反馈。研究动用了分组...
关键词：高中英语写作教学 互动式教学模式 批判性思维 语言产出 互动反馈 
基于BOPPPS模型的第二外语课程思政教学评一体化评价体系建构
《高教学刊》2024年第35期9-16,共8页陈玉平 白玉兰 王雪 向艳丽 王庚 
江西省2022年度高等学校教学改革研究课题“基于BOPPPS教学模型的多元化课程思政成效评价体系建设——以外语类课程为例”(JXJG-22-6-28);安康学院2023年度课程思政教学研究项目“基于BOPPPS教学模型的外语类课程思政成效评价体系建设——以第二外语课程为例”(2023KCSZJY03)。
针对第二外语课程思政教学与评价均滞后于新时代外语人才培养需求的现实困境,该研究基于BOPPPS教学模型建立教学评一体化的课程思政成效评价体系,并以陕西某本科高校的第二外语课程教学为对象,进行评价实验。实验表明,基于BOPPPS的教学...
关键词：第二外语课程思政 BOPPPS教学模型 评价体系 语言产出 促学评价 
绘本阅读对幼儿语言产出的影响与作用
《读天下》2024年第47期0022-0024,共3页张珩 
意向性认知:人工智能驱动语言产出的知识传播进路
《湖南师范大学社会科学学报》2024年第5期124-130,共7页周彦每 
教育部人文社会科学青年项目“发展性语言障碍儿童动词论元结构认知损伤及循证干预研究”(22YJC740107);河南省哲学社会科学规划项目“发展性语言障碍儿童动词论元结构认知损伤机制研究”(2020BYY013);中原文化青年拔尖人才支持计划项目“人工智能驱动语言发展的技术支持跟踪研究”(2022003)。
自然语言的产出受人脑语言能力的支配,彰显了人脑思维构念和意向性认知的双重作用。从某种意义而言,语言是精神的产物,体现了人类思维的复杂性和意向性。而智能化时代的语言产出,要借助于语言符号,对人脑的思维规律进行模拟和思维操练...
关键词：语言 意向性 人工智能 知识传播 
绘本类型与阅读方式对幼儿语言产出的影响
《陕西学前师范学院学报》2024年第9期8-14,共7页程丽文 陈水平 
江西省教育科学规划项目(23YB140);江西省研究生创新专项资金项目(YC2023-S902)。
为考察绘本类型与阅读方式对幼儿语言产出的影响,选取南昌市某幼儿园80名中班幼儿为被试,采用小组阅读的形式,将幼儿对故事内容的表达进行录像,利用CLAN分析各组幼儿语言产出的效果。研究结果显示:无字绘本对幼儿语言产出的效果好于有...
关键词：幼儿语言 绘本类型 阅读方式 语言产出 
汉语学龄前儿童语言发展的里程碑——评《基于语料库的0—5岁汉语儿童语言发展研究》
《教育观察》2024年第18期F0003-F0003,共1页张超 
广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目“自闭症儿童修饰性语言理解与发展研究”(GD20XWY11)。
近年来,兰盖克的认知语法理论被更多地用于儿童语言描写。该理论强调,对语义的描写不仅包括客观真值条件的描写,还要有主观形式意向的描写。儿童语言发展研究离不开对其语言产出的详细描写。《基于语料库的0—5岁汉语儿童语言发展研究...
关键词：语言产出 语言生成 儿童语言发展 认知语法 语言复杂度 语料库 真值条件 语言描写 
中日人机对话系统语言产出对比研究——以网络购物场景为例被引量：2
《日语学习与研究》2023年第5期102-114,共13页雒美敏 毋育新 
2021年度国家社会科学基金西部项目“面向人机对话系统的日语语用距离调节机制研究”(批准号:21XYY009)的阶段研究成果,项目主持人:毋育新。
以中国淘宝和日本乐天市场网络交易中的电子客服语料为研究对象,基于Brown&Levinson的礼貌策略理论(1987)及宇佐美まゆみ的话语礼貌理论(2002、2017、2019),对两国电子客服语言呈现出的语言特征进行了对比分析。结果表明:(1)中日网购场...
关键词：人机互动 电子客服 网络交易会话 礼貌策略理论 话语礼貌理论 
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