中国继续教育的领军之师——清华大学继续教育学院转型的个案研究  

作　　者：孙龙存[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育部国际与比较教育研究院,北京100875

出　　处：《河北大学成人教育学院学报》2009年第4期44-46,共3页Journal of Adult Education College of Hebei University

基　　金：全国哲学社会科学"十一五"规划(教育类)国家一般课题"我国成人高等教育办学机构转型与创新研究"(编号:BKA070033)的研究成果

摘　　要：清华大学继续教育学院面对不同时期的时代需求,适时而变,相应地确立自身的办学定位,"有所为,有所不为",依托清华大学的品牌优势,打造国际化的培训体系,调整培训实体的管理体制,开发远程教育的培训手段,成功地实现了不同时期的转型。

关 键 词：继续教育 转型 个案 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]