贴近实际 走出课堂 主动探索  

作　　者：施慧 

机构地区：[1]启东市惠萍中心小学,江苏启东226200

出　　处：《考试周刊》2007年第13期89-,共1页

摘　　要：新基础教育课程改革倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。在数学教学中,要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现代教育观,引导学生经历学习过程,用自己的方式去探求问题,去发现问题,使学生真有所获、确有所得。教师应更新教育理念,让学生动起来,主动参与教学活动,让课堂活起来,促进学生的全面发展。

关 键 词：主动探索 数学教学 思维空间 《数学课程标准》 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]