专业化视野里的大学教师行动研究  

作　　者：范丹红[1] 

机构地区：[1]湖北教育学院教育与心理学系

出　　处：《学习月刊》2007年第10期25-26,共2页

摘　　要：20世纪80年代以来,教师专业化形成了世界性的潮流,世界各国都在为推进教师专业化运动而努力,我国也不例外,教师专业化发展同样成为我国教师教育改革的一个重要取向。

关 键 词：意识 大学教师 教师专业化 教师行动研究 教师个体 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]