浅谈学生问题整合能力的培养  

作　　者：胡焱[1] 

机构地区：[1]西南大学数学与统计学院

出　　处：《福建中学数学》2008年第9期24-25,共2页

摘　　要：1.问题的提出由于受各种因素的影响,初一学生在一元一次方程的应用题的学习中存在很多困难,表现出了许多典型性的和随机性的错误.据心理学的有关研究显示,许多学生因为缺乏对问题进行整合的知识和经验,严重影响了其问题解决的成功率,笔者的教学实践证实了这一观点.

关 键 词：应用题 问题类型 图式性 一元一次方程 整合能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]