胡焱

作品数：7被引量：30H指数：2
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供职机构：西南大学数学与统计学院更多>>
发文主题：小学数学教材一元一次方程STEM教育国际教育更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《数学教育学报》《现代基础教育研究》《中学数学（初中版）》《现代企业教育》更多>>
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小学数学教材的劳动教育功能及其实现过程探析被引量：4
《数学教育学报》2023年第5期62-67,共6页胡焱 王晓杰 宋乃庆 
教育部人文社科项目——新时代中小学生劳动素养发展指数构建及应用研究(22XJC880008)
小学数学教材是一种国家事权,理应贯彻党的教育方针,落实劳动教育.小学数学教材也融入了一定的劳动教育内容.通过案例分析,研究小学数学教材发挥劳动教育功能的可行性、维度及过程,有助于老师们在教学实践中更好地挖掘,助力小学数学教...
关键词：小学数学教材 劳动教育功能 科学态度 效率观念 实现过程 
小学数学教材中的劳动教育内容研究被引量：1
《现代基础教育研究》2023年第3期189-195,共7页胡焱 王晓杰 宋乃庆 
运用文献研究法、专家咨询法和文本分析法,系统探析国内四套国家课程标准小学数学教材中劳动教育内容的现状、问题及优化对策。研究发现,四套教材均已融入劳动教育内容,但存在劳动教育内容零散、呈现方式表浅化,劳动观念和劳动知识技能...
关键词：小学数学教材 劳动教育 问题 原因 对策 
数学教育与STEM(STEAM)教育的融合：机遇与挑战——基于数学教育与STEM(STEAM)教育国际学术研讨会被引量：23
《数学教育学报》2019年第6期92-94,共3页胡焱 蒋秋 
重庆三峡学院2017年校级教育教学改革研究项目——国家教师资格证考试背景下数学与应用数学（师范）专业人才培养模式研究（JG170926）;中国基础教育质量监测协同创新中心研究生自主课题——小学六年级学生统计素养测评研究（BJZK-2018A2-18045)
STEM(STEAM)教育已成为一种国际发展趋势,成为国家发展战略的必然选择,给数学教育带来发展机遇和挑战,这必将助推数学教育改革.鉴于STEM(STEAM)教育尚处于探索阶段,如何将数学教育和STEM(STEAM)教育有机融合还有很长的路要走,目前面对...
关键词：数学教育 STEM(STEAM)教育 机遇 挑战 
浅谈学生问题整合能力的培养
《福建中学数学》2008年第9期24-25,共2页胡焱 
1.问题的提出由于受各种因素的影响,初一学生在一元一次方程的应用题的学习中存在很多困难,表现出了许多典型性的和随机性的错误.据心理学的有关研究显示,许多学生因为缺乏对问题进行整合的知识和经验,严重影响了其问题解决的成功率,笔...
关键词：应用题 问题类型 图式性 一元一次方程 整合能力 
关于情景教学模式的辨证思考
《福建中学数学》2008年第8期14-15,共2页胡焱 
1问题的提出课标课程的实施要求"要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程".为此,在课标课程理念指导下的数学教学在实施过程中改变了以往"满堂灌"、"填鸭式"的教学模式,在继承中国传统的"启发式"
关键词：情景教学模式 辨证思考 教师教学个性 计算机多媒体课件 教学情景 数学教学 提高课堂效率 生动有趣 
初一学生一元一次方程的应用题学习困难的原因分析被引量：2
《中学数学（初中版）》2008年第7期15-16,共2页胡焱 
1问题的提出一元一次方程的应用题.既是初一学习内容的重点,也是难点.笔者在曾经的教学中发现,学生在该知识内容的学习中存在很大的困难.从学生表现出来的错误看,既有典型的,也有随机性的.对此很多老师的说法是"多练,找等量",但是具体如何"
关键词：一元一次方程 初一学生 学习困难 问题解决 数学问题 数学课本 策略性知识 语言性 心理过程 事实性 
两种求解线性递推数列通项的方法
《现代企业教育》2008年第8期194-194,共1页胡焱 
数列问题是近年来高考的热点与难点之一，而已知数列递推公式求通项的问题更是倍受青睐。该类问题一般都是利用“化归”的思想来解决，其间技巧性强，学生很难掌握解决此类问题的通性通法、本文从一般情况给出求解一类递推数列——齐次...
关键词：数列 齐次线性递推数列 通项 
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