充分暴露数学思维过程加强知识发生过程教学  

作　　者：张华林 

机构地区：[1]福建宁化第二中学

出　　处：《福建中学数学》2007年第1期2-4,共3页

关 键 词：数学思维 知识发生过程教学 思维过程 等比数列 数学教学 求和公式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]