广东学生英语弱读教学的实证研究  

作　　者：庄小荣[1] 

机构地区：[1]广东女子职业技术学院,广东广州511450

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2012年第4期65-66,共2页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：广东女子职业技术学院科学;教学研究基金资助;项目号:C1103

摘　　要：本文通过对广东高职学生进行英语弱读教学实验,发现经过英语弱读强化训练学生的准确率平均为62.7%左右,无强化训练的学生大概为48.9%。实验组和控制组学生得分经SPSS13.0检测后发现,数据有显著性差异。结果证明,此次语音强化教学能够帮助学生改善英语弱读。

关 键 词：弱读 语音 口语 听力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]