高职地理实践教学中学生人文精神的培育  

作　　者：荣彩芳[1] 

机构地区：[1]江苏城市职业学院常州办学点,江苏常州213001

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2010年第6期36-37,共2页Journal of Harbin Vocational & Technical College

摘　　要：没有人文精神的教育是残缺的、无灵魂的教育。人文精神教育的根本价值在于培养人的人格和精神,即整合一个自由而全面发展的人的知、情、意、行。高职地理具有实践的特征,在实践教学中培育学生的人文精神具有迫切的现实意义和深远的历史意义。

关 键 词：地理实践教学 高职学生 人文精神 培育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]