大学英语写作教学中讨论方法的运用  

作　　者：李媛媛[1] 

机构地区：[1]哈尔滨学院,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2009年第3期63-64,共2页Journal of Harbin Vocational & Technical College

摘　　要：要提高学生在英语写作方面的技能,讨论教学方法的运用显得极为重要。本文对教师引导下的学生讨论和学生之间的分组讨论以及它们对学生作文质量的影响进行了分析,并根据其作用形式不同总结出回忆性写作和归纳性写作两种写作模式。从而得出结论:写作之前的讨论是一种很重要的基础性的语言思维过程,这个思维过程和学生的写作关系十分密切,对学生的作文质量会产生很大的影响。

关 键 词：大学英语 写作模式 讨论方法 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]