提高英语听写能力之策略研究  

作　　者：李媛媛[1] 

机构地区：[1]哈尔滨学院外语系,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2006年第5期71-72,共2页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：哈尔滨学院新世纪高等教育与教学改革工程项目;本科院校低段扩招学生学能与动机的可塑性研究

摘　　要：外语听说教学是一个复杂的系统工程,既有理论认识的问题,又有实际操作的问题。传统英语听说教学强调句子平面上的语言训练,忽视了听说技巧的传授,直接导致了学生英语听写水平的低下。点式听写和复合式听写两种形式,基本克服了上述传统听写形式的弊端,实践证明可操作性强,不但能增强学习者的语言综合运用能力,而且能增加学生主动运用英语进行交流的能力,效果明显。

关 键 词：英语教学 听力测试 点式听写 复合式听写 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]