抓文体特征 感悟理性美——以《滴水穿石的启示》为例  

作　　者：秦飞飞[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市东洲小学

出　　处：《江西教育（综合版）（C）》2012年第12期49-49,共1页Jiangxi Education

摘　　要：高年级的阅读课要关注文体的特点,只有从文体着眼,才能准确、深刻地解读文本,领悟丰富内涵.否则,就很难把握文本的思路、情感和主旨,也很难品味出语言之精妙.教师要学会利用文体这把"钥匙",去打开解读文本之门,扎实有效地提高学生的语文素养. 《滴水穿石的启示》是一篇说理文,怎样教本文,笔者认为抓住文体特点,依文而教.从说理文本身语言的准确性和严密性入手,关注文本结构、论证方法和语言形式,反复推敲,潜心斟酌,引导学生感受说理文所彰显的理性美.

关 键 词：说理文 谋篇布局 自然段 文体特征 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学] G63[文化科学—教育学]