让学生在科学学习中"动"起来  

作　　者：潘洪波[1] 

机构地区：[1]浙江省温岭市大溪二中

出　　处：《学问（现代教学研究）》2012年第10期-,共1页

摘　　要：随着新课程标准的实施,"发展学生的科学素养离不开科学的学习过程"、"科学的核心是探究.应给学生提供充分的科学探究机会"、"让学生通过手脑并用的探究活动,体验探究过程的曲折和乐趣,学习科学方法,发展科学探究所需要的能力并增进对科学探究的理解"(<科学课程标准>)已经成为一种共识,学生科学素养的培养、能力的培养都要贯穿于整个科学教学之中,特别是要贯穿于整个科学实验教学之中.

关 键 词：科学实验 动手操作能力 观察能力 创新思维能力 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论] G51[文化科学—教育学]