激发小学科学教学情趣  

作　　者：李银山 

机构地区：[1]吉林省伊通满族自治县大孤山九年制学校

出　　处：《吉林教育（教研）》2012年第1期121-121,共1页

摘　　要：正我们都知道,新的课程标准对于科学学科有着明确的要求,强调科学教学应着眼于学生的发展,以"探究式学习"为核心。下面我就将我的体会与大家共同交流:一、大胆质疑激发探究热情。质疑是创新的起点,许多科学发现都是从疑问开始的。科学作为一门实验性学科,培养学生大胆质疑及提问能力尤显重要。因此,在教学中要努力引导学生生疑、质疑、释疑。教学生学会在本节所学知识的重点、难点、关键处提出问题。

关 键 词：科学教学 培养学生 引导学生 激发 提出问题 实验教学 电磁铁 科学课 观察现象 质疑 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]