浅议中学数学课堂提问技巧  

作　　者：苗鑫[1] 任北上[1] 

机构地区：[1]广西南宁师范学院数科院

出　　处：《数学学习与研究》2012年第20期17-17,共1页

基　　金：新世纪广西高等教学教育改革工程A类项目(编号:2012JGAI162);桂教高教【2012】22号;《以创新研究型数学教师培养为导向,构建教师教育实践教学模式的探索与实践》

摘　　要：正《数学新课程标准》明确指出:"要让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,培养创新意识."在课堂教学中,有效的课堂提问能节约时间,紧扣课题,从而提高课堂效率.本文从课堂提问的目的、内容、时机等方面,探究中学数学课堂教学中的提问技巧.一、数学课堂中提问的目的1.

关 键 词：课堂提问 数学课堂教学 解决问题 提问技巧 学生学习 创新意识 综合运用 教师 新课程标准 理解问题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]