浅谈初中生数学直觉思维能力的培养  

作　　者：李全 

机构地区：[1]江苏省邳州市占城中学

出　　处：《数学学习与研究》2012年第20期32-32,共1页

摘　　要：正一、培养数学直觉思维的意义所谓数学直觉思维,顾名思义,就是对数学的一种直觉,一种灵感,是人特有的一种感觉,是抽象的,却又是迅速的,拥有强大的想象力和洞察力,思维迅捷,对数学信息变得敏感、锐利.学生可通过直觉思维,头脑在短时间内迅速整理所学知识和经验,对数学题作出直觉判断.数学直觉思维,相当于在很多艺术科目中(比如美术)的悟性,就是一种灵感。

关 键 词：数学直觉思维 思维能力 培养学生 直觉判断 初中数学 想象力 数学题 数学信息 解决问题 灵感 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]