韩国机器人辅助学习方兴未艾  

作　　者：陶媛[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育学系

出　　处：《世界教育信息》2013年第10期78-78,共1页Journal of World Education

摘　　要：据联合国教科文组织网站2013年3月22日报道,近几年,机器人辅助学习开始出现并成为教育领域中采用创新技术提高教育成就的重要手段。自2010年1月起,韩国教育科学技术部就已开始着手建立机器人学习系统,该项目旨在使教育与科学技术整合的效果最优化。韩国科学技术院为机器人辅助学习下了狭义和广义两种定义,狭义定义为以机器人作为教学载体,

关 键 词：机器人 辅助学习 韩国 重要手段 教育科学技术 联合国教科文组织 学习系统 创新技术 教育成就 最优化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]