浅谈如何提高低年级学生的识字兴趣  

作　　者：王芳芳 

机构地区：[1]海南省澄迈长安中心学校东联小学

出　　处：《新教育（海南）》2012年第4期55-55,共1页New Education

摘　　要：《语文课程标准》指出低年段识字教学的目标首先是要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。"那么,如何依据小学低年级学生的认知发展特点,充分地激发学生的识字兴趣,轻松地提高学生识字效率呢?

关 键 词：引导学生 识字教学 小学低年级学生 兴趣 识字效率 语文课程标准 识字法 主动识字 汉字 发展特点 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]