无处不在的识字教学  

作　　者：何红云 

机构地区：[1]海南省屯昌县向阳中心小学

出　　处：《新教育（海南）》2013年第1期52-53,共2页New Education

摘　　要：李阳在疯狂英语讲座上反复强调,给孩子创设语言环境,就没有学不会的英语。汉语是我们的母语,孩子一出生就已经处在我们的汉语环境中,不需要刻意训练,孩子就会说一口流利的汉语。在天津跟班学习时,我一直惊叹天津孩子的识字量。比如:一年级下册《识字6》中出现的"旗、领、海、帆"等这些字,在孩子们还没学这课之前,许多同学已经能读出生字。一问,他们的识字途径可多了。我一出示生字,同学们纷纷举手。"我们天天能看到学校的红旗。

关 键 词：主动识字 识字教学 学生 创设语言环境 识字量 生字 疯狂英语 汉字 汉语 生活场景 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]