粤港小学音乐教材比较研究——基于广东花城版与香港朗文版教材的分析  

作　　者：王朝霞[1] 

机构地区：[1]华南师范大学音乐学院

出　　处：《课程教学研究》2013年第8期71-76,共6页Journal of Curriculum and Instruction

基　　金：教育部体育卫生美育专项重点课题"粤港澳三地中小学音乐教育比较交流合作机制研究"(编号:GLA102056)的阶段性研究成果

摘　　要：本文通过对粤港两套小学音乐教材的对比研究,从教材容量、教材框架、内容安排、活动设计环节等梳理出两套教材的异同及可借鉴之处,并在此基础上提出教材编写的建议。

关 键 词：小学音乐教材 对比研究 教材编写 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]