“环境与可持续发展导论”教学方法研究  

作　　者：王秋颖[1] 吕锡武[1] 吴磊[1] 魏家泰[1] 

机构地区：[1]东南大学能源与环境学院,江苏南京210096

出　　处：《东南大学学报（哲学社会科学版）》2010年第S1期223-225,共3页Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)

基　　金：江苏省高等学校精品课程建设资助项目

摘　　要：针对当前环境与发展的形势,东南大学面向全校学生开设了"环境与可持续发展导论"课程。对于这样一门影响范围广、学生人数多、授课对象专业复杂、授课内容涵盖多个学科领域的课程,作者结合自己的授课经验,在加强教师自身学习,注重知识更新,保持对环境问题的敏锐性;树立以人为本的教学理念,加强课堂教学;综合运用多种教学手段;改革评价体系等方面进行了探讨与分析,以期促进该课程的教学发展。

关 键 词：环境与可持续发展 知识更新 课堂教学 教学手段 评价体系 

分 类 号：X22-4[环境科学与工程—环境科学]