《生活中的轴对称》教学设计与点评  

作　　者：姜慧 黄发长 

机构地区：[1]海南省洋浦经济开发区洋浦中学

出　　处：《新教育（海南）》2013年第12期35-36,共2页New Education

摘　　要：【教材分析】《生活中的轴对称》是华师大版七年级下册第十章《轴对称》中的第一节内容,它与现实生活联系紧密,轴对称的知识在小学已有初步的渗透,在初中阶段,它不但与图形的三种运动方式(平移、翻折、旋转)中的翻折有着不可分割的联系,又是今后研究等腰三角形的轴对称性及其相关性质的重要依据和基础。【教学目标】(一)知识与技能:1.在丰富的现实情景中,经历观察生活中的轴对称现象、探索轴对称现象的共同特征等活动,进一步发展空间观念;

关 键 词：轴对称性 教学设计 对称图形 现实生活 生活中 学生学习 共同特征 教材分析 等腰三角形 教学目标 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]