关于小学自然学科课型的探讨  

作　　者：殷志杰[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社

出　　处：《课程．教材．教法》1998年第3期43-49,共7页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：关于小学自然学科课型的探讨人民教育出版社殷志杰一、什么是课型“课型”的概念有两方面的含义：一是课的类型，这是在对众多的课进行分类研究的基础上产生的，把众多的课按照某种标准划分为不同的类型，每种类型就是一种课型；二是课的模型，即各种类型的课在教材、教法...

关 键 词：教学过程 自然学科 教学内容 中心内容 认识自然 教学方法 小学自然课 教学目的 教学模式 抽象概括 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]