国外课程理论的各种流派(上)  

作　　者：陈侠[1] 

机构地区：[1]课程教材研究所

出　　处：《课程．教材．教法》1986年第9期9-12,共4页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：课程理论主要是研究学校应该教什么?为什么教?怎样选择教材?怎样安排和组织教材?等等。课程理论的各家各派,主要就是对这些问题的看法有分歧。 国外课程理论的流派很多,我们只选择对学校实际有影响的作一番历史的考察,按时代先后来谈。每派只选一位教育家为代表。

关 键 词：课程理论 选择教材 学校 教育家 课程论 人文主义 学校课程 儿童 文艺复兴 人文主义课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]