高职示范院校教师发展模式探讨  

作　　者：程华[1] 

机构地区：[1]山东商业职业技术学院,教师山东济南250103

出　　处：《中国教育学刊》2012年第S2期244-245,共2页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：2006年11月,教育部和财政部启动了"国家示范性高等职业院校建设计划",国家在"十一五"期间使用20亿元重点支持100所高水平示范院校建设。计划实施近六年来,示范建设院校在探索校企合作办学体制机制、工学结合人才培养模式、单独招生试点、增强社会服务能力、跨区域共享优质教育资源等方面取得了显著成效,教育教学改革领先,专业建设领先,实验实训基地建设领先,师资队伍雄厚,引领了全国高职院校的改革与发展方向,提升了我国高等职业教育的整体水平。示范性高职院校计划的实施,

关 键 词：高职示范院校 教师发展 教学方式 教育本质 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]