强化德语教材与语法教学  

作　　者：李国强[1] 

机构地区：[1]同济大学国际交流合作处

出　　处：《同济大学学报（社会科学版）》1996年第2期110-113,共4页Journal of Tongji University:Social Science Edition

摘　　要：一、引言我国德语强化教学刚兴起时,没有合适的教材可供使用。第一批教材是选自大学德语本科专业的基础教程,经过压缩使之适应强化教学,其内容是以语法讲解为主。1984年出版了我国第一代德语强化教材《德语速成》(肖佩玲、张人杰、殷生根编著),该教材语法系统性强,符合中国学员学习外语的习惯。1991年中德语言专家合编了我国新一代德语强化教材《目标》,该教材接受了最新的教学流派思想,在教学上不拘泥于语法,而是主张以功能项目为纲,以意念、交际活动为内容,强调在教材中使用真实的语言材料,突破了传统语言的条条框框;在实践上则着重结合实际生活。

关 键 词：德语强化教学 语法教学 交际能力 语言知识 语法知识 学员 交际活动 语法练习 教学内容 教学方法 

分 类 号：H33[语言文字—德语]