对“教育学落后现象”的分析  

作　　者：陈桂生 

出　　处：《教育评论》1994年第5期8-10,共3页Education Review

摘　　要：一 所谓教育学“落后”,不只是一国的现象,国外早就有这种议论,而且不断出现这种议论。 一门学科是否落后,是比较而言的。如把教育学同物理学,心理学、经济学比较,不能不承认,教育学委实落后;再就是把教育学中的“理论”同教育实践的需要相比,现在教育学的研究成果还不足以指导教育实践,这也难以否认。这种比较,外行人更有发言权,但它不见得是有助于教育学问题解决的可靠的比较。

关 键 词：教育学 教育基础 赫尔巴特 教育学家 教育技术 导教 分支学科 普通教育学 外行人 大教育学 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]