对高等教育学对象的再认识  

作　　者：许庆豫 

出　　处：《教育评论》1994年第1期48-50,共3页Education Review

摘　　要：无论什么学科,其诞生的第一前提就是自身独特的对象。而以什么样的方式理解自身的对象,则直接影响学科的理论体系和学科的进程。高等教育学怎样认识自身的对象,同样与自身的理论体系和学科进程密切相关。高等教育学以高等教育为研究对象,在短短的十多年里取得令人瞩目的成就,并从教育学母体中分离出来了。但高等教育学的理论体系和理解自身对象的方式仍有待进一步丰富和完善。我国著名学者潘懋元教授说过:“

关 键 词：高等教育学 普通教育学 再认识 理论体系 教育基本理论 高等教育研究 高等教育实践 社会改造主义 潘懋元 “主义” 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]