试论传统语文教学法课程的改造与重建  

作　　者：王云峰[1] 

机构地区：[1]首都师范大学中文系

出　　处：《首都师范大学学报（社会科学版）》1993年第4期9-15,共7页Journal of Capital Normal University：Social Science Edition

摘　　要：改造传统的中学语文教学法是建立高师“语文教育三级课程体系”的重要内容之一。确立正确的教育价值取向是课程改革的逻辑起点。确定以培养教学技能为核心的课程目标,揭示教师教学行为的基本模式,建立相应的教学行为模式系统和基本的技术规范,形成“知识学习——模拟训练——实践演练”的课程教学结构是课程改造的重点。而完成教学行为的科学分析、建立科学的教学行为模式系统是建立新的课程内容体系的难点。

关 键 词：语文教学法 教育价值取向 教学技能 教学行为模式系统 微格教学 

分 类 号：G65[文化科学—教育学] C55[社会学]