对外汉语教学概论(讲义)(续五) 第四章 教学过程和教学活动  

作　　者：吕必松[1] 

机构地区：[1]北京语言学院

出　　处：《世界汉语教学》1993年第3期206-219,共14页Chinese Teaching in the World

摘　　要：我们把第二语言教学的全过程和全部教学活动概括为总体设计、教材编写(或选择)、课堂教学和成绩测试四大环节。在第二语言教学的结构图形上,这四大环节属于主体结构。我们研究第二语言教学的教学过程和教学活动,就是研究这四大环节和它们之间的关系。

关 键 词：教学内容 教学原则 第二语言教学 总体设计 教学目标 教学对象 语言教材 对外汉语教学 教学过程 教材编写 

分 类 号：H19[语言文字—汉语]