科学化在写作教学中的运用  

作　　者：王景丹 

出　　处：《殷都学刊》1991年第3期85-88,64,共5页Yindu Journal

摘　　要：目前,写作学科还处于前科学阶段,还没有建立起一个完整的,科学的写作学的理论体系和基本功训练体系,作为一个独立的学科还未被承认,还没有取得学位授予权……要改变这种状态,写作学科必须科学化、写作课的教学也必须科学化。 1、教材的科学化。 我国现行的写作教材,大多是按照“知识指导——范文评述——写作练习”的体例编写。无论编者怎样努力使三者融合,往往还是把一个完整的过程切割开来,无法做到浑然一体。这样的教材实质是不科学的。国外的一些写作教材,在编写体例上,已有所突破。

关 键 词：写作教学 写作训练 写作能力 写作教师 基本式 写作教材 写作学科 写作课 叶子 独立观察 

分 类 号：C55[社会学]