小学自然四十年的几点反思  

作　　者：刘默耕 

机构地区：[1]课程教材研究所

出　　处：《课程．教材．教法》1988年第12期19-22,共4页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：回顾四十年来的小学自然教学,应该得到一些什么有价值的反思呢?据我个人的经历所及,试提几点讨论。 一、低年级的科学教育要不落空,必须单设自然学科。 对小学儿童,应当从一入学就进行科学教育,这是自1903年兴办新学校以来从无争论的事。但在课程设置上却变化不定:有的时期,

关 键 词：小学自然教学 科学教育 教学大纲 自然学科 四十年 知识体系结构 自然课 互作用 教学法 自然界 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]